TRUYỆN : GIỌT NƯỚC TÍ XÍU
I.MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên truyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ hiểu được từ “Tí Xíu” là rất nhỏ, “cơn giông” là hiện tượng gió mạnh, mưa rào, sấm sét dữ dội.
- Trẻ hiểu được ích lợi của nước đối với đời sống con người, động vật, thực vật.
- Trẻ biết được quá trình tạo ra mưa.
- Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, ghi nhớ một số lời đối thoại.
- Trẻ biết bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh nguồn nước, biết bỏ rác đúng nơi quy định, sử dụng tiết kiệm nước trong sinh hoạt.
II. CHUẨN BỊ :
- Máy tính, mũ các đội chơi.
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
*Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1kết hợp cử chỉ điệu bộ
+Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
=> Đúng rồi,cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Giọt nước Tí Xíu” của tác giả Nguyễn Linh.Câu chuyện kể về cuộc phiêu lưu của Tí Xíu. Tí Xíu từ một giọt nước ở biển cả được ông mặt trời chiếu tia nắng vào đã biến thành hơi bay lên trời rồi tụ lại thành những đám mây. Khi những đám mây nặng dần thì những giọt nước thi nhau rơi xuống sông suối ao hồ rồi lại trở về với mẹ biển cả đấy. Các con có thấy thú vị không nào?
Để hiểu rõ hơn về câu chuyện, cô mời các con nhẹ nhàng về ghế ngồi và hướng lênmàn hìnhcùng cô nào.
Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng giải
-Cô vừa kể câu chuyện gì?Của tác giả nào?
- Câu chuyện nói về điều gì?
- Trong truyện có những ai?
- Tí xíu là ai? Các con có biết Tí Xíu là như thế nào không?
-Tí Xíu là một giọt nước ở biển đấy. “Tí xíu” là rất bé, bé tí tẹo tèo teo.
- Họ hàng anh em nhà Tí xíu rất đông, họ ở những nơi nào?
-Một buổi sáng biển lặng Tí xíu đang chơi đùa cùng các bạn, ai đã rủ tí xíu đi chơi?
-Ông mặt trời đã gọi Tí Xíu như thế nào?
Các con cùng nói giống giọng ông mặt trời nào
- Tí Xíu đã trả lời ông Mặt trờira sao?
- Sau đó ông mặt trời nói muốn rủ Tí Xíu đi đâu?
-Tí xíu rất thích đi chơi nhưng Tí xíu nhớ ra điều gì làm chú không bay lên được?Ông mặt trời đã làm gì để giúp Tí Xíu đi chơi được?
-Trước khi đi, Tí Xíu đã nói với mẹ biển cả như thế nào?
- Làm thế nào bạn Tí Xíu vào được đất liền?
- Khi Ông mặt trời tỏa những tia nắng chói chang, không khí trở nên oi bức. Bỗng có điều gì xảy ra? Tí Xíu và các bạn cảm thấy như thế nào?
- Các con có biết thế nào là cơn giông không?
=> Cơn giông xuất hiện khi trời sắp mưa.Cơn giông là hiện tượng gió mạnh, sấm sét dữ dội và mưa rất to. Nước mưa có tác dụng gì với con người và cây cối?
=> Những giọt nước Tí Xíu rất cần thiết cho cuộc sống của con ngườivà muôn loàinhư để ăn uống, sinh hoạt: rửa tay, rửa chân và tưới cây giúp cây cối, hoa lá phát triển đâm trồi nảy lộc. Các con cần làm gì để bảo vệ và giữ gìn nguồn nước?
Hoạt động 3:Củng cố
- Để hiểu rõ hơn về quá trình tạo ra mưa, cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi “Vòng tuần hoàn của nước”.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi. Khi có hiệu lệnh xuất phát,cácbạn đầu hàng lần lượt bật qua 5vòng liên tiếpvà chạy lên lấymột hình ảnh dán lên bảng theo đúng thứ tự vòng tuần hoàn của nước.
- Luật chơi: Khi bạn quay về chạm vào tay bạn tiếp theo thì bạn tiếp theo sẽ bật qua các vòng, cứ như vậy cho đến cuối hàng. Các con nhớ không đượcgiẫmvào vòng nếu không sẽ phải nhảy lại.Thời gian chơi là một bản nhạc, khi bản nhạc kết thúcđội nào dán xong trước và dán đúng sẽ là đội chiến thắng.
- Trẻ chơi
III.KẾT THÚC:
- Cô nhận xét chung giờ học
- Cho trẻ hát: Cho tôi đi làm mưa với và ra ngoài