THƠ : THĂM NHÀ BÀ
I.MỤC TIÊU :
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ.
- Phát triển khả năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua trả lời câu hỏi của cô, đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
- Trẻ yêu quý và kính trọng ông bà. Giáo dục trẻ biết giúp đỡ người khác.
II.CHUẨN BỊ :
- Một số hình ảnh về gia đình
- Nhạc bài “ Cháu yêu bà”,
- Lớp học thoát mát
III.TIẾN HÀNH :
1.Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ hát vận động bài “ cháu yêu bà”
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về ai?
=> Bà là người luôn yêu thương các con và chăm sóc cho các con những lúc mẹ vắng nhà. Chính vì thế các con phải biết yêu quý vâng lời bà nhé.
HĐ2. Cô đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc thơ lần 1: Thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa đọc bài thơ Thăm nhà bà do tác giả Như Mao sáng tác.
- Cô đọc thơ lần 2: Đọc thơ kết hợp với hình ảnh
. Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Bạn nhỏ đến thăm nhà ai?
- Khi đến thăm nhà bà bà bạn nhỏ có nhà không?
- Vậy bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?
- Khi thấy đàn gà, bạn nhỏ đã gọi đàn gà như thế nào
- Đàn gà xúm vòng quanh bạn nhỏ và kêu như thế nào?
- Những chú gà con thì mải miết nhặt gì nào?.
- Khi thấy đàn gà nhặt thóc ngoài nắng bạn nhỏ đã làm gì giúp bà”
- Vậy bạn nhỏ là người như thế nào?
- Các con còn nhỏ thì các con sẽ làm gì để giúp ông bà, bố mẹ?
- Lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cô chú ý sửa lỗi phát âm cho trẻ
HĐ3. Trò chơi “Về đúng nhà”
- Các con đọc thơ rất giỏi rồi, bây giờ cô muốn dành cho các con một trò chơi, đó là trò chơi “Về đúng nhà”
- Cách chơi: Cô sẽ phát cho các con mỗi bạn 1 thẻ màu: màu đỏ, màu xanh hoặc màu vàng. Các con vừa đi vừa hát bài “Nhà của tôi” khi cô có hiệu lệnh “ Tìm nhà, tìm nhà” các con hãy tìm đúng ngôi nhà có màu giống với thẻ màu của con có.
- Luật chơi: Bạn nào về sai nhà sẽ bị nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Trong khi trẻ chơi cô quan sát. Cô kiểm tra kết quả sau khi trẻ chơi xong
IV.KẾT THÚC :
- Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ